Bimestral I periodo

   Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien.

En la clase del dia de hoy se desarrolló el bimestral correspondiente al I periodo. 

Grado 2°

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 16/03/2026

Tema: Como es mi cuerpo por dentro y por fuera

Evidencia de aprendizaje :  Identifica las partes que conforman mi cuerpo por dentro y por fuera.

Desarrollo de la clase: Se retomó el tema de la clase pasada, donde se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de recortar los animales y ubicarlos según su tipo de respiración.

Se habló con los estudiantes como es nuestro cuerpo por fuera y por dentro dando ejemplos de los órganos y de las partes del cuerpo, luego se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de recortar las órganos que podemos encontrar dentro de nosotros y ubicarlos.

En el cuaderno encontrarán la siguiente guia pegada la cual deberán de colorear y escribir las partes del cuerpo donde corresponde identificando como es nuestro cuerpo por fuera.

Grado 1°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 16/03/2026

Tema: Normas de higiene 

Evidencia de aprendizaje: Describe mi cuerpo y el de mis compañeros y compañeras.

 

Desarrollo de la clase: Se retomó el tema de la clase pasada, donde se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de recortar las partes del cuerpo para luego ser ubicados donde corresponde.

 

Se habló con los estudiantes sobre las acciones que puedo hacer para tener una buena higiene, por medio de unos dibujos presentados por la docente y luego se coloreo.

Como actividad se le entrego a cada uno de los estudiantes la siguiente actividad, en ella debian de recortar los elementos para tener una buena higiene y ubicarlos donde corresponde, luego colorear.Algunos estudiantes no alcanzaron a realizar la actividad por favor en casa terminarla.

Grado 0°

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente maneras: 

 

Fecha: 16/03/2026

Tema: Evito accidentes.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce situaciones de peligro en el aula, el hogar y el parque, demostrando actitudes de cuidado personal.

Desarrollo de la clase: Se retomó el tema de la clase pasada, donde se habló con los estudiantes de qué manera se pueden evitar los accidentes y cómo protegernos. Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de identificar las maneras de ponerse en peligro y como se evitaban. luego se coloreó siguiendo las instrucciones de la docente.  

   

Grado 2°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 09/03/2026

Tema: Respiración de los animales

Evidencia de aprendizaje : Conoce los seres vivos según su alimentación y respiración.

Desarrollo de la clase: Se observó los siguientes videos y se habló de lo visto colocando ejemplos del tipo de respiración de los animales.

 

Se pego la explicación en el cuaderno.

Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía, en ella debian de unir con una línea los animales respecto a su forma de respiración según lo aprendido en clase.

Grado 1°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 09/03/2026

Tema: ¿Cómo es mi cuerpo? 

Evidencia de aprendizaje: Describe mi cuerpo y el de mis compañeros y compañeras.

 

Desarrollo de la clase: Se retomó el tema de la clase pasada, donde se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de colorear las partes del cuerpo para luego ser recortadas y pegadas en el cuaderno correctamente, luego dibujar las partes de la cara donde corresponde. 

Grado 0°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente maneras: 

 

Fecha: 09/03/2026

Tema: Evito accidentes.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce situaciones de peligro en el aula, el hogar y el parque, demostrando actitudes de cuidado personal.

Desarrollo de la clase: Se retomó el tema de la clase parada donde, se habló con los estudiantes de qué manera se pueden evitar los accidentes y cómo protegernos. Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de identificar las maneras de ponerse en peligro y como se evitaban. luego se coloreo siguiendo las instrucciones de la docente.  

Grado 2°

Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 2/03/2026

Tema: Cómo se alimentan los seres vivos 

Evidencia de aprendizaje :  Identifica y clasifica los seres vivos según su tipo de alimentación (carnívoros, herbívoros y omnívoros), explicando con ejemplos las características principales de cada grupo.

Desarrollo de la clase: Se retomo el tema de la clase pasada, donde se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de dibujar un animal según su tipo de alimentación.

En la segunda actividad encontraron una tabla donde el lado izquierdo la la hoja encontraron dibujos de animales en ella debían de realizar una X al tipo de alimentación según ( carnívoros, hervidores y omnívoros). en la siguiente actividad debían de observar el animal y unir con una linea el tipo de alimentacion.

Grado 1°

Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 2/03/2026

Tema: ¿Cómo es mi cuerpo? 

Evidencia de aprendizaje: Describe mi cuerpo y el de mis compañeros y compañeras.

 

Desarrollo de la clase: Se explico el tema, de una manera muy creativa donde los estudiantes debían de señalar la parte del cuerpo dicha por la docente.

 

Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de colorear el cuerpo humano y reconocer cada una de las partes del cuerpo y la función que cumple cada una.

Grado 0°

Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente maneras: 

 

Fecha: 2/03/2026

Tema: Evito accidentes.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce situaciones de peligro en el aula, el hogar y el parque, demostrando actitudes de cuidado personal.

Desarrollo de la clase: Se realizo una charla con los estudiantes sobre como se puede evitar los accidentes en el aula, el hogar y el parque, demostrando actitudes de cuidado. se coloreo una guia y se pego en el cuaderno.

Grado 2

Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 Fecha: 23/02/2026

Tema: Cómo se alimentan los seres vivos 

Evidencia de aprendizaje :  Identifica y clasifica los seres vivos según su tipo de alimentación (carnívoros, herbívoros y omnívoros), explicando con ejemplos las características principales de cada grupo.

Desarrollo de la clase: se observó el siguiente video y se habló con los estudiantes sobre lo visto, dando ejemplos del tipo de alimentación según los seres vivos mencionados por la docente.

A cada uno de los estudiantes se les entregó la explicación del tema. Donde debían de colorear los animales y luego pegar la explicación en el cuaderno.

Grado 1

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 Fecha: 24/02/2026

Tema: ¿Cómo son los seres vivos?

Evidencia de aprendizaje : Explica por medio de gráficas el ciclo de vida de los seres vivos. 

Desarrollo de la clase: se recordó con los estudiantes por medio de una charla como son los seres vivos, dando ejemplos de sus funciones vitales y el ciclo de la vida.

Se le entregó una guía a los estudiantes, en ella debía de colorear las imágenes encontrabas para luego recortarlas y ubicarlas en el cuadro correspondiente para realizar el ciclo de la vida de cada uno de ellos. Algunos estudiantes no alcanzaron a finalizar la actividad en clase, por favor en casa terminar.