Grado 2°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 01/06/2026

Tema: Los recursos del entorno.

Evidencia de aprendizaje :   Establece ciertas relaciones que tienen los seres vivos.

Desarrollo de la clase: Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de identificar los recursos obtenidos del entorno y unir con una línea el correspondiente a cada uno para luego pegar la guía en el cuaderno.  

Luego se trabajo el cuidado del planeta tierra, por medio de una guia en ella debian de colorear y recortar las acciones para ubicarlas en el recuadro de las acciones que le hacen bien a nuestro planetas y las que no le hace bien.

Grado 1°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 01/06/2026

Tema: Utilidad de las plantas.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce y explica la importancia de las plantas para los seres vivos, identificando algunos de sus usos en la alimentación, la medicina, la producción de oxígeno y el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo de la clase: Se retomó el tema de la clase pasada las características de las plantas donde se le entregó  cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de colorear el ciclo de las plantas, luego recortarlas y pegarlas correstamente. 

Se dio inicio al tema utilidad de las plantas, dando ejemplos de las utilidades y se pego la explicación en el cuaderno.

Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de identificar cual era la utilidad de las plantas señaladas, se pego la actividad en el cuaderno.

Grado 0°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrolló de la siguiente maneras: 

 

Fecha: 01/06/2026

Tema: Comida saludable.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce la importancia de consumir alimentos saludables para su crecimiento y bienestar.

 

Desarrollo de la clase: Se retomó el tema de la clase pasada sobre la comida saludable donde se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía, en ella debian de colear lo alimentos y seleccionar los saludables para pegaros en la lonchera y así armar una lonchera saludable. 

 

Grado 0°

  

Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrolló de la siguiente maneras: 

 

Fecha: 25/05/2026

Tema: Comida saludable.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce la importancia de consumir alimentos saludables para su crecimiento y bienestar.

 

Desarrollo de la clase: Se observó el siguiente video y se habló con los estudiantes de lo mismo recalcando la importancia de la comida saludable en nuestras tareas diarias.

Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guia en ella debian de colorear la comida y reportar para pegar en el plato solo la comida saludable.

Grado 2°

Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 25/05/2026

Tema: Los recursos del entorno.

Evidencia de aprendizaje :   Establece ciertas relaciones que tienen los seres vivos.

Desarrollo de la clase: Se retomo el tema de la clase pasada sobre los recursos del entorno. Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de escribir los orígenes vistos en clase y realizar un dibujo de cada uno de ellos.

 

  

Grado 1°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 25/05/2026

Tema: Caracteristicas de las plantas.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce y describe las partes básicas de las plantas (raíz, tallo, hojas, flores y frutos) y explica algunas de sus características y funciones mediante dibujos, observación y actividades prácticas.

Desarrollo de la clase: Se observo el siguiente video y se hablo con los estudiantes de lo visto comentando las caracteristicas de las plantas mencionando las partes de ellas.

Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de colorear la flor para luego recortar sus partes y pegarlas donde le corresponde.

    

Grado 2°

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 11/05/2026

Tema: Los recursos del entorno.

Evidencia de aprendizaje :   Establece ciertas relaciones que tienen los seres vivos.

Desarrollo de la clase: Se hablo con los estudiantes sobre los recursos encontrados del entorno y su clasificación dando ejemplo de ellos y escribiendo la explicación en el cuaderno.

Grado 1°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 11/05/2026

Tema: Animales (acuáticos, terrestres).

Evidencia de aprendizaje: Clasifica los seres vivos según su reproducción y hábitat.

Desarrollo de la clase: Se hablo con los estudiantes sobre el hábitat de los animales dando ejemplos de los animales acuáticos y terrestres se pego la explicación en el cuaderno.

Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía, en ella debian realizar dos actvidad, la primero colorear los animales recortarlos y ubicarlos en el hábitat correspondiente cada uno de ellos y la segunda observar los animales y escribir en el recuadro inferior T si pertenecían a terrestres y A si eran acuáticos. 

Grado 0°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente maneras: 

 

Fecha: 11/05/2026

Tema: Comida saludable.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce la importancia de consumir alimentos saludables para su crecimiento y bienestar.

Desarrollo de la clase: Se hablo con los estudiantes sobre la comida saludable, dando ejemplos de  cada uno de ellas y se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de colorear los alimentos y realizar en el recuadro inferior una cara feliz si hacía referencia a comida saludable y cara triste y no hace referencia a comida saludable. 

Grado 0°

   Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente maneras: 

 

Fecha: 04/05/2026

Tema: Luz y calor.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce la luz y el calor como elementos presentes en su entorno (sol, bombillo y fuego).

Desarrollo de la clase: Se observo el siguiente video y se hablo con los estudiantes de lo visto en el, dando ejemplos de las fuentes que dan luz y calor.

Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de colorear las fuentes de luz y calor y luego pegarlo en el cuaderno.

   

Grado 2°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 04/05/2026

Tema: Los seres vivos se relacionan con el entorno.

Evidencia de aprendizaje :  Establece ciertas relaciones que tiene los seres vivos.

Desarrollo de la clase: Se explico a los estudiantes el tema, dando ejemplos de ellos y se escribió la explicación en el cuaderno.

Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de escribir las características de los animales según en el entorno que se desenvuelve.

Grado 1°

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 04/05/2026

Tema: vivíparos y ovoviparos.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce y diferencia animales ovíparos, vivíparos y ovovivíparos mediante ejemplos sencillos.

 

Desarrollo de la clase: Se le explico a los estudiantes el concepto de vivíparos y ovovivíparos, dando ejemplos del tipo de reproducción de los animales y se pego la explicación en el cuaderno.

Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de realizarla según las indicaciones dadas por la docente y así afianzar el concepto de vivíparo y ovoviviparo.