Grado 2°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 01/06/2026

Tema: Los recursos del entorno.

Evidencia de aprendizaje :   Establece ciertas relaciones que tienen los seres vivos.

Desarrollo de la clase: Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de identificar los recursos obtenidos del entorno y unir con una línea el correspondiente a cada uno para luego pegar la guía en el cuaderno.  

Luego se trabajo el cuidado del planeta tierra, por medio de una guia en ella debian de colorear y recortar las acciones para ubicarlas en el recuadro de las acciones que le hacen bien a nuestro planetas y las que no le hace bien.

Grado 1°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 01/06/2026

Tema: Utilidad de las plantas.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce y explica la importancia de las plantas para los seres vivos, identificando algunos de sus usos en la alimentación, la medicina, la producción de oxígeno y el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo de la clase: Se retomó el tema de la clase pasada las características de las plantas donde se le entregó  cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de colorear el ciclo de las plantas, luego recortarlas y pegarlas correstamente. 

Se dio inicio al tema utilidad de las plantas, dando ejemplos de las utilidades y se pego la explicación en el cuaderno.

Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de identificar cual era la utilidad de las plantas señaladas, se pego la actividad en el cuaderno.

Grado 0°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrolló de la siguiente maneras: 

 

Fecha: 01/06/2026

Tema: Comida saludable.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce la importancia de consumir alimentos saludables para su crecimiento y bienestar.

 

Desarrollo de la clase: Se retomó el tema de la clase pasada sobre la comida saludable donde se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía, en ella debian de colear lo alimentos y seleccionar los saludables para pegaros en la lonchera y así armar una lonchera saludable.