Grado 0°

  

Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrolló de la siguiente maneras: 

 

Fecha: 25/05/2026

Tema: Comida saludable.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce la importancia de consumir alimentos saludables para su crecimiento y bienestar.

 

Desarrollo de la clase: Se observó el siguiente video y se habló con los estudiantes de lo mismo recalcando la importancia de la comida saludable en nuestras tareas diarias.

Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guia en ella debian de colorear la comida y reportar para pegar en el plato solo la comida saludable.

Grado 2°

Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 25/05/2026

Tema: Los recursos del entorno.

Evidencia de aprendizaje :   Establece ciertas relaciones que tienen los seres vivos.

Desarrollo de la clase: Se retomo el tema de la clase pasada sobre los recursos del entorno. Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de escribir los orígenes vistos en clase y realizar un dibujo de cada uno de ellos.

 

  

Grado 1°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 25/05/2026

Tema: Caracteristicas de las plantas.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce y describe las partes básicas de las plantas (raíz, tallo, hojas, flores y frutos) y explica algunas de sus características y funciones mediante dibujos, observación y actividades prácticas.

Desarrollo de la clase: Se observo el siguiente video y se hablo con los estudiantes de lo visto comentando las caracteristicas de las plantas mencionando las partes de ellas.

Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de colorear la flor para luego recortar sus partes y pegarlas donde le corresponde.

    

Grado 2°

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 11/05/2026

Tema: Los recursos del entorno.

Evidencia de aprendizaje :   Establece ciertas relaciones que tienen los seres vivos.

Desarrollo de la clase: Se hablo con los estudiantes sobre los recursos encontrados del entorno y su clasificación dando ejemplo de ellos y escribiendo la explicación en el cuaderno.

Grado 1°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 11/05/2026

Tema: Animales (acuáticos, terrestres).

Evidencia de aprendizaje: Clasifica los seres vivos según su reproducción y hábitat.

Desarrollo de la clase: Se hablo con los estudiantes sobre el hábitat de los animales dando ejemplos de los animales acuáticos y terrestres se pego la explicación en el cuaderno.

Se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía, en ella debian realizar dos actvidad, la primero colorear los animales recortarlos y ubicarlos en el hábitat correspondiente cada uno de ellos y la segunda observar los animales y escribir en el recuadro inferior T si pertenecían a terrestres y A si eran acuáticos. 

Grado 0°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente maneras: 

 

Fecha: 11/05/2026

Tema: Comida saludable.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce la importancia de consumir alimentos saludables para su crecimiento y bienestar.

Desarrollo de la clase: Se hablo con los estudiantes sobre la comida saludable, dando ejemplos de  cada uno de ellas y se le entregó a cada uno de los estudiantes una guía en ella debian de colorear los alimentos y realizar en el recuadro inferior una cara feliz si hacía referencia a comida saludable y cara triste y no hace referencia a comida saludable. 

Grado 0°

   Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente maneras: 

 

Fecha: 04/05/2026

Tema: Luz y calor.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce la luz y el calor como elementos presentes en su entorno (sol, bombillo y fuego).

Desarrollo de la clase: Se observo el siguiente video y se hablo con los estudiantes de lo visto en el, dando ejemplos de las fuentes que dan luz y calor.

Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de colorear las fuentes de luz y calor y luego pegarlo en el cuaderno.

   

Grado 2°

 Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 04/05/2026

Tema: Los seres vivos se relacionan con el entorno.

Evidencia de aprendizaje :  Establece ciertas relaciones que tiene los seres vivos.

Desarrollo de la clase: Se explico a los estudiantes el tema, dando ejemplos de ellos y se escribió la explicación en el cuaderno.

Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de escribir las características de los animales según en el entorno que se desenvuelve.

Grado 1°

  Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 04/05/2026

Tema: vivíparos y ovoviparos.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce y diferencia animales ovíparos, vivíparos y ovovivíparos mediante ejemplos sencillos.

 

Desarrollo de la clase: Se le explico a los estudiantes el concepto de vivíparos y ovovivíparos, dando ejemplos del tipo de reproducción de los animales y se pego la explicación en el cuaderno.

Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de realizarla según las indicaciones dadas por la docente y así afianzar el concepto de vivíparo y ovoviviparo.