Temas III periodo

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien. 

EL día miércoles 12 de junio del 2024, se pintó el separador del III periodo y se pegaron los temas. 

Con el grado 0° se coloreo el separador del III periodo y se pegaron los temas.

Con el grado 1° se coloreo el separador del III periodo y se pegaron los temas.

Con el grado 2° se coloreo el separador del III periodo y se escribieron los temas. 

 

Grado 2°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:05/06/2024

Tema: ¿ cómo me relaciono con el entorno? 

Evidencia de aprendizaje: Identifica algunas características que tiene mi entorno.

Actividad:  Se recordó con los estudiantes el contexto ¿ cómo me relaciono con el entorno? y se realizaron las siguientes actividades. 

Grado 1°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:05/06/2024

Tema: Características de las plantas. 

Evidencia de aprendizaje:  Reconoce que las plantas son seres vivos que nacen, crecen, se reproducen y mueren.

 

Actividad: La docente explicó a los estudiantes las características de las plantas por medio de ejemplos y se pego la explicación en el cuaderno.

Se le entregó a cada estudiante una guía en ella debian de colorear las imágenes y recortar para pegar el ciclo de vida de las plantas.

Los estudiantes debian de colorear la flor entregada por la docente recortar las partes y pegarlas donde corresponde. 

 

Grado 0°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:05/06/2024

Tema: Comida saludable. 

Evidencia de aprendizaje: Reconocer la comida saludable. 

 

Actividad: Se recordó con los estudiantes cuales son comida saludable y no saludable. 

Se le entregó a cada estudiante una guia en ella debian de colorear los alimentos encontrados y realizar una cara feliz si era alimentos saludables y una cara triste si era alimentos no saludables.

Grado 2°

  Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:28/05/2024

Tema: ¿ como me relaciono con el entorno? 

Evidencia de aprendizaje: Identifica algunas características que tiene mi entorno.

Actividad: Se explicó a los estudiantes la relación de los seres vivos con el entorno por medio de ejemplos dados por la docente. Los estudiantes debian escribir lo siguiente en el cuaderno. 

Grado 1°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:28/05/2024

Tema: Animales acuáticos y terrestres.  

Evidencia de aprendizaje:  Identifica los elementos básicos para la supervivencia de los seres vivos, reconociendo sus características, utilidades y cuidado.

 

Actividad: La docente explico a los estudiantes el tema por medio de dibujos realizados en el tablero donde explico que animales son terrestres y cuales acuáticos. y se pego la explicación en el cuaderno.

 

Se le entrego a cada estudiante una hermosa guía en ella debian de observar los animales y escribir una T si es animal era terrestre y A si el animal era acuáticos. 

Como tarea llevan colorear los animales y recortarlos para ubicarlos en el habitad correcto. 

Grado 0°

 Hola buenas tardes, espero todos se encuentren muy bien.

 

Fecha:28/05/2024

Tema: Comida saludable. 

Evidencia de aprendizaje: Reconocer la comida saludable. 

 

Actividad: Se observo el siguiente video y se hablo de lo visto. 

El estudiante escogido debía decir una comida saludable y una comida chatarra. 

Se le entrego a cada estudiante una hermosa guia en ella debian de realizar las actividades encontradas sobre la comida saludable.