Grado 2°

Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 2/03/2026

Tema: Cómo se alimentan los seres vivos 

Evidencia de aprendizaje :  Identifica y clasifica los seres vivos según su tipo de alimentación (carnívoros, herbívoros y omnívoros), explicando con ejemplos las características principales de cada grupo.

Desarrollo de la clase: Se retomo el tema de la clase pasada, donde se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de dibujar un animal según su tipo de alimentación.

En la segunda actividad encontraron una tabla donde el lado izquierdo la la hoja encontraron dibujos de animales en ella debían de realizar una X al tipo de alimentación según ( carnívoros, hervidores y omnívoros). en la siguiente actividad debían de observar el animal y unir con una linea el tipo de alimentacion.

Grado 1°

Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente manera: 

 

 Fecha: 2/03/2026

Tema: ¿Cómo es mi cuerpo? 

Evidencia de aprendizaje: Describe mi cuerpo y el de mis compañeros y compañeras.

 

Desarrollo de la clase: Se explico el tema, de una manera muy creativa donde los estudiantes debían de señalar la parte del cuerpo dicha por la docente.

 

Se le entrego a cada uno de los estudiantes una guía en ella debían de colorear el cuerpo humano y reconocer cada una de las partes del cuerpo y la función que cumple cada una.

Grado 0°

Hola buenos días, espero todos se encuentren muy bien, la clase se desarrollo de la siguiente maneras: 

 

Fecha: 2/03/2026

Tema: Evito accidentes.

Evidencia de aprendizaje: Reconoce situaciones de peligro en el aula, el hogar y el parque, demostrando actitudes de cuidado personal.

Desarrollo de la clase: Se realizo una charla con los estudiantes sobre como se puede evitar los accidentes en el aula, el hogar y el parque, demostrando actitudes de cuidado. se coloreo una guia y se pego en el cuaderno.